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Máster en Innovación Educativa

Duración

1 año

Fecha de inicio

15-04-2026

Modalidad

Online

ECTS

60

Horas

1500

Precio

2,650 €

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Presentación del Máster en Innovación Educativa

El Máster en Innovación Educativa de ISEIE es un programa de vanguardia diseñado para profesionales que aspiran a redefinir los paradigmas de la enseñanza tradicional. Esta formación abarca desde el análisis de nuevas corrientes pedagógicas hasta la implementación de estrategias disruptivas, aportando las herramientas necesarias para liderar procesos de cambio profundo en instituciones académicas de cualquier nivel.

A través de este máster, ISEIE aporta una visión global sobre cómo integrar la creatividad y la tecnología para resolver los desafíos educativos del siglo XXI. El programa prepara al estudiante para diseñar ecosistemas de aprendizaje que no solo transmitan conocimientos, sino que fomenten el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación en un entorno social y tecnológico en constante evolución.

Propósito del Máster en Innovación Educativa

El propósito fundamental de este programa es convertir a los educadores y gestores en agentes de cambio capaces de transformar realidades escolares mediante la innovación metodológica. Busca lograr que el estudiante desarrolle una mentalidad analítica y creativa que le permita diagnosticar necesidades educativas y proponer soluciones originales que mejoren la calidad del aprendizaje.

Asimismo, el máster busca empoderar al profesional para que actúe como un líder en la creación de entornos inclusivos y sostenibles. El propósito es que el egresado sea capaz de gestionar la incertidumbre y el cambio, promoviendo prácticas docentes que sitúen al alumno en el centro del proceso educativo, garantizando una formación humana y técnica de excelencia.

Estudiar Máster en Innovación Educativa

Estudiar este programa te brinda una perspectiva única sobre el futuro de la educación, proporcionándote un marco teórico-práctico sólido para implementar proyectos de innovación. El máster te prepara para dominar enfoques pedagógicos modernos, como el aprendizaje basado en proyectos o la gamificación, asegurando que tu perfil profesional destaque por su capacidad de generar impacto real.

Esta formación te prepara para enfrentar las demandas de un mercado laboral que exige expertos en la gestión de la diversidad y el uso inteligente de recursos digitales. Al estudiar en ISEIE, accedes a una red de conocimientos que potencia tu liderazgo educativo, permitiéndote diseñar experiencias de aprendizaje personalizadas que responden con éxito a las necesidades de la sociedad contemporánea.

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  • 1 año
  • Modalidad: Virtual
  • Certificado expedido por la Institución Superior Estudios Innovadores Europeos (ISEIE).
  • 60 créditos ECTS
ISEIE

Razones por las cuales elegir ISEIE

Prestigio internacional

ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.

Validez internacional

La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.

Trayectoria académica

ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.

Mejora salarial​
0 %

Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario

Demanda laboral​
0 %

Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.

Flexibilidad​
0 %

Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.

ISEIE Innovation School es calidad académica

Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos. 

Conoce más

Los objetivos del Máster en Innovación Educativa

1

Desarrollar competencias en innovación educativa para la transformación pedagógica y didáctica.

2

Entender los principios básicos de la innovación educativa para poder aplicarlos a la práctica educativa.

3

Desarrollar una visión sistémica de la innovación educativa para mejorar los entornos educativos.

4

Comprender los conceptos básicos de la inteligencia artificial y su aplicación a la educación.

5

Analizar el papel de la innovación educativa en el desarrollo de contenidos educativos.

Beneficios del Máster en Innovación Educativa

  • Desarrollar competencias para liderar cambios en instituciones educativas y transformar entornos de aprendizaje.
  • Adquirir conocimientos para diseñar e implementar estrategias, metodologías y tecnologías innovadoras en la educación.
  • Capacitarse en la creación de experiencias de aprendizaje personalizadas y en promover prácticas pedagógicas inclusivas y sostenibles.
  • Incorporar herramientas tecnológicas y enfoques creativos para enfrentar los desafíos actuales del sector educativo.
  • Compatibilizar estudios con vida profesional y personal gracias a un sistema educativo flexible y práctico.
  • Recibir un título oficial de Máster en Innovación Educativa que fortalece el perfil profesional en un sector con alta demanda y proyección internacional.

Importancia del Máster en Innovación Educativa

  • Permite desarrollar el pensamiento crítico educativo y formar en nuevas metodologías activas como gamificación, flipped classroom y aprendizaje cooperativo.
  • Facilita la transformación y renovación de la práctica docente para aumentar la motivación y el aprendizaje efectivo de los estudiantes.
  • Capacita en el uso de tecnologías educativas avanzadas (TIC y TAC) para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
  • Fomenta la creatividad y el espíritu emprendedor para la elaboración de proyectos educativos innovadores con impacto real.
  • Brinda formación de la mano de profesionales en activo con amplia experiencia en proyectos de innovación educativa.

Diseño del plan de estudios Máster en Innovación Educativa

Para el diseño del Plan de estudios de este Máster en Innovación Educativa de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario.

De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.

Todo ello a través de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.

El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.

ISEE, CURSOS ONLINE- Máster en Innovación Educativa

Plan de estudios Máster en Innovación Educativa

1.1. Naturaleza y sentido de la innovación educativa
1.1.1. Concepto y dimensiones de la innovación educativa. Implicaciones organizativas y curriculares.
1.1.2. Sentido, naturaleza y apariencias: la innovación como moda y como escaparate.
1.1.3. La renovación pedagógica.
1.2. La innovación educativa en los centros escolares.
1.2.1. Análisis de la innovación desde la perspectiva de los diferentes agentes.
1.2.2. Reflexiones y recomendaciones para la innovación a partir de estudios sobre la misma
1.3. El docente innovador
1.3.1. Cambios en la profesión docente.
1.3.2. Docente como guía del proceso educativo.
1.3.3. Competencia digital docente.
1.3.4. Creatividad y motivación.
1.3.5. Educación emocional.
1.3.6. Capacidad de autoevaluación y reflexión.

2.1. Retos de la educación en el siglo XXI
2.1.1. Personalizar la educación para adaptarla a las necesidades y potencialidades de cada alumno
2.1.2. Formar a profesionales que al mismo tiempo sean ciudadanos
2.1.3. Dotar a los estudiantes de las habilidades y herramientas sociales y tecnológicas
2.2. La educación disruptiva y el papel de la universidad
2.2.1. La práctica por encima de la teoría
2.2.2. El aprendizaje multidisciplinar
2.2.3. La innovación digital
2.2.4. Nexo de unión con el mundo laboral
2.2.5. La competitividad como prioridad
2.3. Innovaciones disruptivas en educación
2.3.1. Inteligencia Artificial (IA)
2.3.2. Gamificación
2.3.3. Hiperaula, espacio innovador caracterizado por una triple vertiente del prefijo híper: hiperespacio, hipermedia y, por último, hiperrealidad

3.1. Tecnologías digitales e innovación educativa
3.1.1. Situación actual de la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.1.2. Comunicación multimedia, recursos educativos abiertos e innovación educativa
3.1.3. Creación multimedia como innovación educativa para la “Sociedad Digital”
3.2. Competencia digital del docente investigador e innovador
3.2.1. Buenas prácticas en la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.2.2. Diseño de estrategias didácticas para impulsar la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.2.3. Planificación y desarrollo de la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales

4.1. Diseño de proyectos de innovación educativa
4.1.1. Concepto y características de un Proyecto de Innovación Educativa.
4.1.2. Tipos de Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.3. Elementos de un Proyecto de Innovación Educativa.
4.1.4. Fases de los Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.5. Enfoque del Marco Lógico para diseñar Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.6. Herramientas para diseñar y gestionar Proyectos de Innovación Educativa.
4.2. Evaluación y difusión de proyectos de innovación educativa
4.2.1. Evaluación como elemento de mejora de la innovación.
4.2.2. Criterios para evaluar proyectos de innovación educativa.
4.2.3. Instrumentos para evaluar proyectos de innovación educativa.
4.2.4. Análisis e interpretación de los resultados.
4.2.5. Diagnóstico, orientación y propuestas de mejora.
4.2.6. La innovación educativa y su difusión científica.

5.1. Fundamentos de neurociencia para la educación
5.1.1. Neuroanatomía del Sistema Nervioso, desarrollo y madurez cortical.
5.1.2. Bases biológicas de los sistemas perceptivo, sensorial, motor y cognitivo.
5.1.3. Bases biológicas necesarias para el aprendizaje.
5.1.4. El contexto social como medio canalizador de los procesos de aprendizaje.
5.1.5. Redes neurales, neuroplasticidad y mecanismos de aprendizaje.
5.1.6. Marcos explicativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje y su relación con la neuroeducación
5.2. Entrenamiento cerebral
5.2.1. Cómo entrenar el cerebro de la atención y la neuroplasticidad. El cerebro, ordenador capaz que requiere actualizar
5.2.2. Cómo entrenar el cerebro de la creatividad. ¡Aprender y crear, todo es empezar!
5.2.3. Cómo entrenar el cerebro del optimismo. Siento que aprendo si aprendo lo que siento
5.2.4. Cómo entrenar el cerebro de la empatía. El cerebro social en el aula

6.1. Tendencias en innovación educativa
6.1.1. Paradigmas educativos innovadores.
6.1.2. Sostenibilidad y replicabilidad de la innovación.
6.1.3. Modelo basado en la Investigación – acción.
6.1.4. Modelo basado en la Investigación evaluativa.
6.1.5. Temáticas sobre las que innovar en educación.
6.1.6. Beneficios y desafíos de innovar en educación.
6.2. Metodologías de innovación educativa en el aula
6.2.1. La innovación dentro del diseño curricular.
6.2.2. Aprendizaje significativo.
6.2.3. Modelos pedagógicos innovadores.
6.2.4. Métodos de innovación docente en las diferentes etapas educativas.
6.2.5. Métodos de innovación docente en Educación Superior.
6.2.6. Metodología experiencial (Challenge Based Learning).

7.1. La ética de la innovación educativa:
7.1.1. Participación
7.1.2. Transformación
7.1.3. Democratización
7.1.4. Equidad
7.1.5. Transparencia
7.1.6. Financiación
7.1.7. Compromiso
7.2. La diversidad y la igualdad en la educación.
7.2.1. Situación actual de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.2. Perspectivas y dilemas de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.3. Factores clave y elementos nucleares de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.4. Buenas prácticas en la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.5. Diseño de estrategias didácticas para impulsar la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.6. Planificación y desarrollo de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.

TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

Directores de Facultad de Medicina

Requisitos del Máster en Innovación Educativa

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  • 1500 Horas
  • 60 Créditos ECTS
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Trabajo final del Máster en Innovación Educativa

Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del  Máster en Innovación Educativa  de ISEIE, deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del programa.

Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.

Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido y sus objetivos.

Recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.

Master en Innovacion educativa
Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes del máster

Preguntas Frecuentes

Descubre todas las preguntas más frecuentes del Máster en Innovación Educativa de ISEIE,  y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información.

Está dirigido a profesionales con título de pregrado relacionados con la educación o interesados en la innovación pedagógica, como docentes, gestores educativos y diseñadores instruccionales, que desean liderar cambios y transformar los entornos educativos mediante estrategias y tecnologías innovadoras.

Se desarrollan competencias para diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos innovadores, utilizando metodologías activas, herramientas tecnológicas y enfoques creativos para promover prácticas inclusivas y sostenibles.

No es imprescindible tener experiencia previa en educación, pero sí es importante contar con disposición para el aprendizaje autónomo y motivación para aplicar la innovación en contextos educativos o formativos.

El programa cubre gestión de la innovación educativa, uso de tecnologías para el aprendizaje, diseño de cursos online, implementación de estrategias pedagógicas activas, análisis y evaluación de proyectos educativos, y prácticas profesionales.

Al finalizar, los estudiantes reciben un título oficial de Máster en Innovación Educativa expedido por la ISEIE Innovation School, que acredita la formación especializada en innovación pedagógica y tecnológica.

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