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Curso Directores de Centros Educativos

Duración

4 semanas

Periodo de matricula

05-06-2023

Fecha de inicio

11-06-2023

Fecha de finalización

04-07-2023

ECTS

4

Horas

100

Financiación

3 meses

Precio

200 €

Curso dirección de centros educativos-ISEIE

¿Qué es y de qué trata la dirección de centros educativos?

EL centro educativo del siglo XXI se presenta como un espacio complejo que reducirá drásticamente sus dimensiones para poder hacerlo mínimamente eficaz y gobernable.

El aula estará constituida por un alumnado diverso perteneciente a razas, culturas, etnias y regiones distintas. El profesorado distribuirá su tiempo laboral en tres espacios: un tercio para la actualización permanente, otro para la planificación, seguimiento y elaboración didáctica en equipo de los procesos clave del centro, y otro para la actividad directa con alumnos.

Al profesorado, aparte de los roles tradicionalmente de enseñante y de roles más técnicos como los de especialista en adaptación curricular permanente y tecnología educativa, se le exigirán otro tipo de roles que apuntan hacia el ejercicio de un liderazgo social de aula como el de orientador, asesor familiar en el proceso de aprendizaje, socializador primario y secundario, impulsor de comportamientos deseados, previsor de conductas indeseables, etc.

Un centro de estas características no podrá ser dirigido por un administrador competente. Se necesitará algo más que un gestor eficaz para armonizar la diversidad y el conflicto que éste genera en función de las expectativas de los clientes, los intereses de los profesores, agentes de la educación, y los objetivos de la institución en una sociedad compleja y en cambio permanente.

Requiere de un liderazgo compartido, capaz de implicar a sus colaboradores en un proyecto de futuro que responda a los procesos clave del centro y proporcione el incentivo y la ilusión necesaria para trabajar con objetivos comunes. Sin duda alguna la dirección puede y debe ser el factor de cambio capaz de implicar al profesorado en un proyecto de futuro que le ilusione, la dirección eficaz sigue siendo una asignatura pendiente de nuestros sistemas educativos.

Presentación del Curso Dirección de Centros Educativos

El rol del gerente educativo es gerenciar el sistema que representa la escuela que dirige o la red escolar que coordina, a fin de satisfacer las necesidades de los diferentes actores internos o vinculados a la institución y así contribuir a cubrir la demanda cuantitativa y cualitativa de educación. Todo directivo al gestionar la escuela aplica, de manera continua, en conjunto con los demás actores, el ciclo planificar-ejecutar-revisar-actuar.

La aplicación de este ciclo es el proceso de dirección de la institución, a través del cual se planifica, organiza, dirige, controla y da seguimiento a la gestión escolar, optimizando la utilización de los recursos materiales, financieros, tecnológicos y humanos disponibles.

Este curso es la puerta de entrada para los administradores de centros educativos que quieren desarrollar habilidades para liderar eficazmente una institución educativa. A lo largo del curso cubriremos todos los aspectos de la dirección de un centro educativo, desde la gestión de la información, la organización y el liderazgo, hasta la mejora de la calidad de la educación.

Durante el curso, abordaremos temas relacionados con la planificación educativa, el financiamiento, el desarrollo de recursos humanos, el trabajo en equipo y la gestión de la diversidad. También exploraremos la importancia de la comunicación y la colaboración dentro de una institución educativa, así como el uso de tecnologías para mejorar la educación.

Al final del curso, los estudiantes tendrán una mejor comprensión de cómo liderar eficazmente un centro educativo. Habrán desarrollado habilidades para planificar, organizar y dirigir una institución educativa de forma eficaz. Además, tendrán una mejor comprensión de la importancia de la gestión de recursos humanos y el uso de tecnologías para mejorar la educación.

Sobre el Curso

ISEIE

¿Qué es la dirección educativa de centros?

La dirección educativa de los centros es el área responsable de la gestión educativa de los centros docentes, encargada de diseñar, coordinar y supervisar el proceso de enseñanzaaprendizaje. Esta área está compuesta por el equipo directivo, el equipo técnicopedagógico y el equipo de profesores. La dirección educativa se encarga de asegurar la calidad educativa del centro a través de la implementación de programas, proyectos y acciones que contribuyan a mejorar el aprendizaje de los alumnos y la comunidad educativa. Esta área también se encarga de coordinar y supervisar el trabajo de los profesores, así como de establecer los criterios necesarios para asegurar la calidad educativa del centro.

principales problemas de las dirección de centros educativos

¿Por qué estudiar nuestro curso de director de centros educativos?

A través de cada uno de los temas de nuestro curso se prepara al participante para tener una amplia visión de las instituciones escolares adquiriendo técnicas y herramientas de gestión educativa oportunas para llegar a realizar la función de director con total independencia y profesionalidad, dando importancia a los diferentes factores que hacen que este cargo sea esencial en la actualidad educativa.

Objetivos del Curso Dirección de Centros Educativos

Este curso en dirección de centros educativos te capacita para trabajar como especialista en calidad e innovación educativa y como: 

Coordinador y asesor en materia de políticas educativas.

Director, coordinador o gestor de programas y cursos de educativos.

Evaluador de programas y políticas educativas.

Evaluador de programas de Innovación Educativa en organismos públicos o privados.

Coordinador y docente de programas de innovación educativa en cursos y asignaturas en cualquier etapa educativa.

También te da las herramientas para:

Conocer y aplicar los elementos necesarios en la dirección y gestión de centros educativos.

Comprender la importancia del liderazgo en la conducción de un centro educativo.

Comprender el papel fundamental del equipo directivo, gobierno y madres y padres del alumnado en la gestión del centro educativo.

Analizar y aplicar los procesos de gestión idóneos para la toma de decisiones.

Fomentar las técnicas y herramientas de gestión educativa para lograr un clima de

colaboración entre sus componentes personales y materiales, para lograr una mejor organización escolar. 

 

Técnico en calidad en educación en agencias de calidad, unidades de calidad de las organizaciones educativas o departamentos gubernamentales.

ISEIE-dirección de centros educativos

¿Para qué me puede ayudar el curso de dirección de centros educativos?

El curso de dirección de centros educativos te puede ayudar a desarrollar una serie de habilidades y conocimientos importantes para liderar un centro educativo con éxito. Estas habilidades incluyen la planificación y el desarrollo de estrategias educativas, la gestión del presupuesto, el desarrollo de la comunidad escolar, la supervisión y el liderazgo del personal y la promoción de un ambiente de aprendizaje seguro y eficaz. El curso también te ayudará a desarrollar habilidades en la gestión de la comunicación y el manejo de conflictos, lo que te ayudará a mejorar tu capacidad de liderazgo y de trabajo en equipo.

ISEIE-gestión de centros educativos

A quién está dirigido curso en Dirección de Centros Educativos:

Está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación o cualquier persona relacionada con las instituciones educativas que quiera adquirir conocimientos sobre las técnicas de dirección de centros educativos.

¿Qué aprenderás en el curso de director de centros educativos?

Con cada uno de los temas de nuestro programa el participante comprenderá el rol fundamental que tiene el director como líder eligiendo las herramientas adecuadas para realizar una gestión efectiva en donde se una el equipo directivo, docentes y asociaciones de madres y padres en pro de la mejora educativa.

curso iseie educación dirección de centros educativos
ISEIE-proyecto de centro educativo

Metodología de aprendizaje del curso director de centros educativos

La metodología de ISEIE INNOVATION SCHOOL se centra en el estudiante y en garantizar un aprendizaje eficaz, personalizado, totalmente flexible y online, acompañándolo en todo momento para que logre sus objetivos. La tecnología y la innovación nos permiten ofrecer un entorno dinámico y motivador, con la exigibilidad que necesita y las herramientas que aseguran la calidad formativa. 

Para cada tema el participante tendrá a su disposición los materiales de estudio elaborados por docentes expertos en la materia, ubicados en la plataforma Moodle, a la que podrá acceder el participante con su usuario y clave personal y visualizar desde cualquier dispositivo las 24 horas del día, contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso. 

El participante podrá estudiar y comprender el temario del programa mediante actividades y presentación de una evaluación final. Al finalizar y superar el curso se entrega un certificado de aprobación emitido por Instituto Superior Estudios Innovadores Europeos. (ISEIE SCHOOL). 

Podrá realizar cualquier tipo de consulta a través de un email o del foro habilitado en el aula virtual, obteniendo una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente. 

Aparte de atender a las clases, los alumnos deberán entregar tareas en cada tema. Los documentos deberán ser cargados en el repositorio pertinente, de acuerdo a las indicaciones realizadas por el profesor de la materia. 

Campus virtual basado en una plataforma ágil, que favorece el aprendizaje colaborativo y las herramientas que aseguran la calidad formativa que facilita el estudio y una mejor asimilación conceptual. Sumando esfuerzos, talento y competencias.

¿Qué prácticas profesionales y de empleabilidad podrás tener acceso al finalizar el curso de director de centros educativos?

Al finalizar esta formación complementaria podrás optar para ejercer las siguientes funciones en el mercado laboral: dirección en centros educativos de cualquier nivel, gestiona instituciones escolares, lidera equipos de trabajo y evalúa instituciones desde el papel de la dirección y docencia.

ISEIE-centros de recursos educativos

Claustro de profesores

Nuestro claustro de profesores está formado por docentes de probada reputación en el medio, tanto académico como profesional. Todos nuestros cursos, maestrías, doctorados, diplomados de especialización tienen al menos un profesor extranjero, lo que permite afirmar que todos nuestros programas académicos están diseñados con visión internacional y con vocación global. 



Proceso de admisión

Nuestro proceso de admisión para los cursos de la Escuela de Educación está abierta durante todo el año, aunque la inscripción dependa de la existencia de vacantes por curso. Si desea información adicional sobre el curso de su elección, solo debe visitar nuestra web y llenar formulario con sus datos para que alguno de nuestros comerciales le contacten ofreciéndole toda la información requerida. En caso de querer contactar directamente al departamento de admisión puede hacerlo a través de: 

-Número telefónico: (+34) 632 912 311. 

-Avenida Aragón 30,46021 Valencia 

-Email: admisiones@iseie.com 

Una vez tenga la información sobre el programa de su elección deberá aportar la documentación requerida: 

-Copia del documentos de identidad. 

-Curriculum vitae actualizado. 

-Solicitud de admisión al curso.

ISEIE-curso dirección centros educativos

¿Cuáles son los principales problemas de la dirección de centros educativos?

1. Falta de financiamiento: Muchos centros educativos carecen de los recursos financieros necesarios para mejorar su infraestructura, adquirir nuevo equipo y contratar a profesores calificados.

2. Falta de recursos humanos: Muchos centros educativos no cuentan con el personal suficiente para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Esto puede ser debido a la falta de presupuesto para contratar a más profesores, a la falta de solicitudes de trabajo o a la falta de profesores calificados.

3. Falta de recursos tecnológicos: La mayoría de los centros educativos no cuentan con los recursos tecnológicos necesarios para ofrecer una educación de calidad. Esto puede incluir computadoras, software educativo y acceso a Internet.

4. Falta de recursos educativos: Muchos centros educativos carecen de los recursos educativos necesarios para brindar una educación adecuada. Esto incluye libros, materiales de enseñanza, herramientas de aprendizaje, etc.

5. Falta de liderazgo: La falta de liderazgo adecuado puede afectar la calidad de la educación ofrecida por los centros educativos. Una dirección fuerte y comprometida es necesaria para motivar al personal docente, mejorar el rendimiento de los estudiantes y mejorar la calidad del aprendizaje.

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Curso Dirección de Centros Educativos

Una nueva Metodología de Enseñanza

200
  • Tema 1. Gestión estratégica de un centro educativo.
  • Tema 2. Principios básicos de la gestión de centros educativos.
  • Tema 3. Procesos de gestión en la toma de decisiones.
  • Tema 4. Liderazgo en las instituciones educativas.
  • Tema 5. Técnicas y herramientas para la gestión educativa.
  • Tema 6. Trabajo fin de curso.

Preguntas frecuentes sobre el Curso Director de Centros Educativos

Un director de un centro educativo es responsable de la administración y gestión de una escuela, colegio o universidad. Esta persona debe tomar decisiones con respecto al currículo, a los profesores y al personal, y asegurar el cumplimiento de los estándares académicos. El director también debe asegurarse de que los alumnos reciban la mejor educación posible y puedan alcanzar sus metas.

Un director educativo es responsable del diseño, desarrollo, implementación y evaluación de programas educativos. Esto incluye la definición de objetivos, la selección de contenido, la creación de planes de lecciones, la supervisión de instructores, la evaluación de resultados, la comunicación con padres y estudiantes, la administración de presupuestos y la colaboración con los departamentos de recursos humanos, financieros y tecnológicos. El director educativo también es responsable de asegurar que los programas educativos cumplan con los estándares establecidos y los objetivos estratégicos de la institución.

Un director de un centro educativo debe ser un líder con una sólida formación en educación y administración, que tenga la capacidad de motivar y guiar a los profesores, alumnos y personal de administración, así como la habilidad para tomar decisiones importantes. Debe tener una comprensión profunda de los objetivos educativos, un compromiso real con la mejora de la calidad educativa, la habilidad para gestionar recursos, y una actitud positiva hacia la innovación y la mejora continua. El director debe ser capaz de trabajar de forma eficiente con los padres, el personal de administración, los funcionarios del gobierno y las autoridades locales. Además, debe ser un líder empático y comprometido con la promoción del respeto, la tolerancia y la justicia social.

El salario de un director de escuela depende de varios factores, como el tamaño de la escuela, el presupuesto, el nivel de educación y la localización, por lo que no hay una cifra exacta. En general, los directores de escuela pueden ganar entre 50,000€ y 90,000€ al año.

Un director de centros educativos no debería:

1. Tomar decisiones sin consultar con los maestros, padres y directores.

2. Ignorar las preocupaciones de los estudiantes.

3. Impedir el acceso a la educación a los estudiantes marginalizados.

4. Promover un ambiente de discriminación o de bullying.

5. Usar recursos escolares para fines personales.

6. Utilizar un lenguaje abusivo o ofensivo con los estudiantes, maestros y padres.

7. No cumplir con los estándares educativos establecidos.

8. No implementar una política de seguridad adecuada.

9. Negarse a proporcionar una educación de calidad a los estudiantes.

10. Utilizar prácticas educativas obsoletas.

Un directivo docente es una persona con una amplia experiencia en el ámbito académico. Debe poseer una sólida preparación académica, así como habilidades de liderazgo, comunicación y manejo de recursos. Debe tener la capacidad de tomar decisiones y orientar al personal docente para alcanzar los objetivos educativos. También debe tener la habilidad de establecer relaciones positivas con los estudiantes y la comunidad educativa. Finalmente, debe tener una actitud de compromiso y responsabilidad para mejorar los resultados académicos.

Escolaridad y experiencia laboral: Responsabilidades: 

Planear, Coordinar, Supervisar, Controlar y Evaluar los programas de mejoramiento académico. 

Habilidades requeridas: 

-Poseer iniciativa, contar con un amplio criterio 

– Sentido de responsabilidad, honestidad 

– Facilidad de palabra 

– Liderazgo 

– Toma de decisiones 

– Respuesta bajo presión 

– Manejo de conflictos 

– Coordinación

  1. Agilidad en la toma de decisiones 
  2. Versatilidad para adaptarse a distintos entornos 
  3. Receptividad para ser aconsejado, asesorado y criticado 
  4. Fomento de un liderazgo compartido 
  5. Estar abierto a la innovación

La evolución del papel directivo ha pasado de estar basado en un estilo autocrático hasta convertirse en un modelo participativo, donde todos los agentes educativos contribuyen y se sienten miembros importantes de la organización.

 

Los directores escolares son esenciales para establecer un clima favorable para la incorporación de las nuevas tecnologías, y como antiguos docentes, considerar todos los aspectos al tomar decisiones fundamentales para guiar a los docentes, al personal administrativo y a los estudiantes en la selección y uso adecuados.

Liderar un centro escolar implica asumir la responsabilidad y el compromiso con las finalidades educativas del proyecto educativo del centro, y trabajar con entusiasmo para conseguir las metas propuestas; con una actitud abierta hacia otras personas, siendo sensibles al contexto y fieles a un futuro mejor. Por tanto, se lidera conociendo bien la comunidad educativa del colegio y sabiendo articular las sensibilidades, inquietudes y propuestas de mejora del sistema educativo contextualizado en el centro escolar.



La formación de los directores escolares tiene que ser constante para que puedan estar al tanto de las nuevas tendencias e innovaciones en el ámbito educativo, de manera que tengan una mentalidad más abierta al momento de llevar a cabo transformaciones en el centro educativo que dirigen. 

Para ISEIE SCHOOL la formación de directores de centros educativos es uno de los aspectos claves para garantizar que exista una buena calidad de la educación en las instituciones que estos profesionales dirigen. Además, es importante que estos se encuentren conscientes de las constantes transformaciones que hay en ámbito educativo y se aseguren de que los profesores apliquen técnicas y estrategias de enseñanza aprendizaje innovadoras



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Bienvenidos a
Solo durante enero del 2023, aumentamos nuestras becas del 70%:
Déjanos tus datos para poder solicitar tu beca:
Cursos: antes 200€ ahora 60€ Diplomados: antes 1.500€ ahora 450€ Másteres: antes 3.000€ ahora 900€
Estas becas son aplicables a cualquier facultad, rellena el formulario para más información y comienza tu formación en ISEIE Innovation School.
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